Journal de Comunicación Social

Nación en disputa en YouTube: videomúsica boliviana (2006-2025)

2026-07-02T15:02:01-04:00

Este artículo analiza cómo videoclips musicales bolivianos publicados en YouTube entre 2006 y 2025 activan, reproducen, tensionan, resignifican o desbordan el repertorio estatal plurinacional. Desde un enfoque cualitativo interpretativo-crítico, aplica un análisis semiótico-multimodal por escenas —imagen, sonido y texto— a un minicorpus comparativo de cinco videoclips, triangulado con entrevistas y documentos estatales. Los hallazgos muestran que la nación digital se organiza como un gradiente de operaciones: algunos clips estabilizan emblemas patrióticos de alta legibilidad, otros producen fricción corporal dentro del protocolo estatal y otros desplazan el símbolo hacia usos territoriales y plebeyos. La tricolor aparece como signo dominante, mientras que símbolos cooficiales circulan marginalmente. Se concluye que YouTube no es un canal neutro, sino una gramática de visibilidad que jerarquiza signos, timbres, cuerpos y paratextos en la disputa por “Bolivia”.

Comunicación Interpersonal Organizacional en cooperación académica para el desarrollo: Programa IUC Bolivia

2026-07-02T15:01:55-04:00

Investigadora y promotora de la comunicación interpersonal en proyectos de desarrollo, con énfasis en los ámbitos organizacionales y transdisciplinarios. Doctora en Estudios Mediáticos y de la Comunicación de la Vrije Universiteit Brussel (Bélgica) desde 2023, con una tesis evaluada al más alto nivel y reconocida por el panel evaluador. Profesora de Comunicación Social de la Universidad Católica Boliviana. Magíster en investigación en comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia). Nombrada “Chevalier” de las Artes y las Letras por el Ministerio de Cultura de Francia en 2020 y Premio “Marie Curie” de la Academia de Ciencias de Bolivia en 2024.

Características periodísticas y pluralismo en cinco medios nativos digitales de Bolivia

2026-07-02T15:02:00-04:00

La presente investigación analiza los medios nativos digitales en Bolivia desde la perspectiva teórica de la comunicación alternativa. Examina los productos periodísticos de los medios nativos La Brava, La Nube, Guardiana, Muy Waso y Nómadas durante 2022 y 2023. Metodológicamente, se adoptó un enfoque mixto que combinó análisis morfológico y entrevistas semiestructuradas. Los hallazgos constatan el ejercicio de un periodismo riguroso y especializado en temáticas poco abordadas por los medios de tipo generalista, con un uso limitado, pero en ascenso, de herramientas digitales. Además, se identifican indicios de prácticas de pluralismo en las dinámicas internas de coordinación y toma de decisiones. El estudio contribuye a la comprensión del sistema mediático boliviano y abre nuevas líneas de investigación.

Memoria oral e inteligencia artificial: análisis de relatos generados

2026-07-02T15:01:59-04:00

.En este artículo se analiza la presencia de textos producidos con inteligencia artificial (IA) en un proyecto editorial de recopilación de memoria oral que trabajó el Estado boliviano con estudiantes de secundaria de todo el país. La investigación utilizó una metodología cualitativa. Al exponer cómo se filtraron y procesaron los relatos, se brindan pistas que ayudan a distinguir la redacción humana de la que es generada artificialmente, lo que al mismo tiempo constituye una reflexión sobre la escritura. Desde el caso enfocado, se examinan las interacciones con este tipo de tecnología en la sociedad actual.

Preservación y resignificaciones. Reproducción simbólica en un núcleo escolar educativo (Bolivia)

2026-07-02T15:01:58-04:00

Este articulo estudia la concepción de la escuela como espacio de enseñanza en la ruralidad en Bolivia y la entiende como un recurso de reproducción simbólica para las comunidades, que las ayuda a “sobrevivir”. El estudio parte de una metodología cualitativa y se apoya en los ejes teóricos Estado, organización y reproducción social, que ayudan a entender el fenómeno que involucra a diferentes actores e instituciones. Los dos primeros hallazgos de este estudio reflejan las acciones comunales y administrativas en favor de la preservación de la escuela; el tercero visibiliza la creación de un mercado de estudiantes, necesario para garantizar la preservación de la escuela; por último, se apunta a la (re) significación de la escuela al entenderla, más allá de su función pedagógica, como mecanismo que posibilita la reproducción simbólica que mantiene “vivas” a las comunidades.

Del amor a la violencia: Narrativa discursiva de películas románticas de ficción

2026-07-02T15:01:57-04:00

Este estudio examina qué narrativa discursiva de películas La Bella y la Bestia, Crepúsculo y El stand de los besos normaliza la violencia contra la mujer en el contexto del amor verdadero. Se emplea el modelo semiótico de Greimas para analizar escenas clave y revelar la narrativa que justifica la agresión y el control masculino bajo la premisa del amor romántico. Los hallazgos revelan que las protagonistas femeninas son presentadas como objetos de deseo y salvación. La conclusión principal es que las películas analizadas refuerzan estereotipos de género arraigados al patriarcado y promueven una visión idealizada del amor, basada en la sumisión femenina y la entrega incondicional.

Presentación

2026-06-30T15:47:34-04:00

Presentación de la revista

Tiempos de tecno-feudalismo: la reflexión que abre Juan Villoro

2026-07-02T15:01:54-04:00

Reseña del libro "No soy un robot. La lectura y la sociedad digital", de Juan Villoro

Democracia de alquiler y taxi partidos

2026-06-30T12:18:38-04:00

Reseña del libro "Democracia en alquiler. ¿Taxi partidos o franquicias electorales? Una aproximación desde la sociología política", de Víctor Hugo Perales Miranda