Vivencias del estigma y dispositivos de poder: casos trans en La Paz

Marlene Grecia Cuevas Velásquez

doi:10.35319/jcomsoc.2025211329

Authors

Marlene Grecia Cuevas Velásquez Universidad Católica Boliviana La Paz, Bolivia https://orcid.org/0009-0008-6661-1943

DOI:

https://doi.org/10.35319/jcomsoc.2025211329

Keywords:

Stigma, biopolitics, microphysics of power, social inclusión, Bolivia, trans people

Abstract

This article examines the experiences of inclusion and exclusion of young trans people in the city of La Paz following the enactment of Gender Identity Law No. 807 (2016). Using a qualitative multiple-case study that included in-depth interviews, semi-structured interviews, and document analysis, it explores how stigma is situationally activated in educational, labor, family, and religious contexts, compelling ongoing identity management. Drawing on Goffman’s notion of stigma and Foucault’s perspectives on biopolitics, pastoral power, and the microphysics of power, the study shows that legal recognition provides an important but insufficient support for full inclusion. Findings reveal that real inclusion depends less on formal access to rights and more on the everyday dynamics of power, stigma, and resistance that determine which lives are recognized as legitimate in contemporary Bolivian society.

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Author Biography

Marlene Grecia Cuevas Velásquez, Universidad Católica Boliviana La Paz, Bolivia

Licenciada en Comunicación Social. Diplomados en Gestión Integral de Crisis, Marketing Digital, Ciberseguridad y Educación Superior por Competencias. Ha publicado trabajos académicos sobre el movimiento feminista en Bolivia y sobre el discurso político estadounidense respecto a China. Ha realizado reportajes sobre derechos de la niñez y adolescencia, crímenes de odio contra mujeres trans y vivencias trans en La Paz. Ha editado textos sobre derechos indígenas y de personas LGBTI. Líneas de investigación: género, estigma, dispositivos de poder, análisis del discurso y derechos humanos, con un enfoque crítico interdisciplinario.

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