Visualidad, racismo, clase, género:  análisis anticolonial de memes en México y Perú

Diana Ivetd Carpio Camarillo

doi:10.35319/jcomsoc.2025211334

Authors

Diana Ivetd Carpio Camarillo Universidad Nacional Autónoma de México https://orcid.org/0009-0001-3432-1713

DOI:

https://doi.org/10.35319/jcomsoc.2025211334

Keywords:

Meme, race, class, gender, ideology, discourse

Abstract

This paper analyzes how memes in Mexico and Peru reproduce exclusionary discourses linked to race, class, and gender, and the reproduction of discriminatory ideologies on social media. Through a critical analysis of colonial discourse, it identifies ideological and cultural components that allow memes to function as tools of symbolic segregation. It also examines the ways in which different dominations are articulated and the discursive particularities of each country. The hypothesis is that, despite cultural differences, memes in both contexts share common traits of racism, classism, and sexism.

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Author Biography

Diana Ivetd Carpio Camarillo, Universidad Nacional Autónoma de México

Licenciada en Comunicación y Cultura por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, maestrante en Estudios Latinoamericanos por la misma universidad; sus líneas de investigación son los estudios culturales, estudios de redes sociales y racismo.

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