Teacher trainers and racism
DOI:
https://doi.org/10.35319/jcomsoc.2024191316Keywords:
Racism, teacher training, higher education in México, higher education in Latin AméricaAbstract
This article addresses the issue of racism in teacher training from a conceptual review. Following the documentary analysis, research and interventions developed in higher education and teacher training were sought. It was found that, although the topic of racism has been widely studied in the field of social sciences, to understand its presence in social dynamics, its study in the educational field is less, and particularly in the case of trainers of teachers. It is concluded that it is a complex topic, which has presented resistance and difficulties to be addressed by researchers in higher education and teacher training. Far from it, it has been silenced, and its recognition or the need to confront it has been evaded.
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